1月7日阴历腊八节，怀来县老年大学行书班和剪纸班的几位教师、学长们带着满腔热情，携手走进社区和单位，展开责任书写春联和剪纸活动。

  经过此活动，为立刻就要降临的新春佳节增加喜庆气氛，这个活动以新的方法、新的视角将民间传统文明出现给大众，一起也为社区文明建造书写了新篇章。

  行书班的师长们以笔为媒，挥毫泼墨，一幅幅涵义吉利、浸透厚意的春联栩栩如生。每一笔都蕴含着对夸姣生活的祝愿和对民间传统文明的酷爱；剪纸班的学长们则以纸为画布，用灵活的双手，剪出一幅幅精巧的剪纸作品，形象生动，为节日的点缀增加了异样的风情。展现精深技艺的一起，对民间传统文明既有传承又有立异，为传统风俗赋予了新的生命和生机。

  社区办公室的墙上、地上、桌椅板凳上顷刻间便摆满了春联和窗花，浓浓的年味扑面而来。由于安排我跟着师长们去摄影，这几天的所见所闻，让我感受颇深，有敬仰、有骄傲、有感动。让我看到了老年大学的教师、学长们乐于奉献的精神风貌。

  这几天很冷，可是咱们不畏酷寒，不辞辛劳去写春联，一写便是半响，有时下午回家天都黑了，有时要写一天。特别去张家口银行那天从早晨8点半一向写到正午12点。那天是张家口银行和存瑞社区合办的活动，在银行的事务大厅里现场书写，来银行办事务的还有路过的都围过来看，现场的火爆程度也让咱们始料未及，银行的工作人员又现场给加了两张桌子，还派过来好几个社区和银行的人跟着帮助裁纸啥的，乃至银行的保安都过来维持秩序了。

  很多围观求写春联的人说不喜欢买那种印刷的春联，说这种手写的才有年味……现场十分热烈，每张桌子都围了好几圈人，此伏彼起的声响都是：教师，轮到给我写了；教师，这是我想要的对联词，费事教师按我这个词给写；教师，再给我写个炕贴……

  那天把几位师长忙坏了，一向头也不抬的在写，从家里带的水都没时刻喝。 到了正午12点，人群逐渐散去，大厅地上的春联也全光了！学长们也拾掇好自己的东西预备回家。这时那保安又急匆匆走过来，手里拿着一副对联，说教师们先别走，我光顾着维持秩序了自己家还没有呐。奚班长二话不说又掏出毛笔，也就两三分钟，一番鸾翔凤翥之后，保安笑着连声道谢。

  张地理教师是送福专业户，这几天不知道写了多少福字！这个大姐周围还有个大哥，他俩传闻咱们奚班长已近85岁了，俩人一起竖起大拇指，说你看人家这精神头，看人家写的字多棒！看来写字真的能修身养性呀……

  教师和学长们用实力宣扬了咱们老年大学，也激发了咱们对民间传统文明的酷爱。我听见两个社区的工作人员在死后低声聊着天，一个女孩说：“我也想学相同，你看人家多受欢迎，你说能学会不能？”另一女孩说：“能试试，不过也挺累的，你看他们一向站着写，我是站不行呀”！这个女孩是社区的工作人员，她说她从来没写过毛笔字，但很想自己写一个，即使写得不好看，贴在自家每天看着也高兴！所以她拿起一张学长写好的“出门见喜”就认真地照着写起来。

  三堡社区的书记跟我说她35岁了，从来没拿过毛笔，本来念师范时只选修过一段时刻的板书，很仰慕会写毛笔字的人。我说假如有时刻你能够去老年大学学习，她说好的她也正在考虑。

  这几天，相似的话我听了很多，心里倍感骄傲和欣喜，更深受鼓舞。给社区大众送春联也是一种情感的传递。经过书写春联，将自己的情感与祝愿融入其间，传递给接纳春联的人们。

  春联上的文字涵义吉利、夸姣和夸姣，他们写“安居乐业逢盛世”他们写“积善之家有余庆”，他们写联合写安稳，在传递夸姣祝愿的一起，也是价值观的正确引导，满满的正能量！

  这种情感的传递，凝心聚力，不只拉近了人与人之间的间隔，也为推进社区的调和建造奉献了自己的力气。一起让更多的人了解和酷爱咱们的民间传统文明，建立文明自傲，让民间传统文明再次遭到追捧。我想这便是老年大学建议安排这种活动的含义地点。他们用自己的举动诠释了“老有所为、老有所乐”的深入内在。

  我信任，在未来的日子里，会有更多的人参加传承和宏扬民间传统文明的队伍中来，老年大学的师长们也一定会持续发挥余热，为社区的文明建造奉献更多的才智和力气。

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